Forschungsprojekte der Hochschule liefern wertvolle Erkenntnisse für Automatisierungsszenarien der Zukunft
Stuttgart, 25.07.2012. Die Hochschule der Medien in Stuttgart und die InBetween Deutschland GmbH, führender Anbieter von Dynamic und Database Publishing Lösungen, haben es sich im Rahmen ihrer bestehenden Kooperation zum Ziel gesetzt, verstärkt in gemeinsame Innovationsprojekte mit zukunftsweisenden Technologien zu investieren. In diesem Zusammenhang erforschten HdM-Studenten die Möglichkeiten der Automatisierung von Publikationen mit multimedialen Anreicherungen im neuen Adobe-Format Folio für Tablets. Anhand konkreter Vorgaben wie der ‚manuellen Umsetzung einer Katalog-App auf Grundlage eines Printkatalogs‘ sowie der ‘automatisierten Erstellung einer Prototyp Tablet-Version eines Rezeptbuches‘ sollten insbesondere interaktive Elemente im Fokus der Betrachtung stehen. Untersucht wurden dabei Bedienbarkeit, praktischer Nutzen sowie die Möglichkeiten zur automatisierten Einbindung dieser Elemente bei der Erstellung von digitalen Publikationen mithilfe der InBetween-Software.
Das relativ neue Adobe Folio Dateiformat wurde von Adobe Systems speziell für die Erstellung digitaler Magazine für Tablets und Smartphones entwickelt. Auf der Basis von InDesign lassen sich Dokumente in den Tablet-typischen Hoch- und Querformaten erstellen und mit interaktiven Elementen wie Animationen, Schaltflächen, Bildergalerien, Panoramaansichten, Video- und Soundelementen anreichern. Über eine Konvertierung ins Folio-Format können anschließend relativ einfach eigene Publikationen für iPad und iPhone erstellt werden.
Der leitende Dozent, Professor Dr. Arno Hitzges, zuständig für die Fachbereiche Contentmanagement, Cross-Media-Publishing und Datenmanagement, zeigte sich von den Resultaten und dem vorhandenen Automatisierungspotenzial beeindruckt: „Ich war tatsächlich sehr positiv überrascht vom reibungslosen Zusammenspiel zwischen InBetween und Folio.“
An der Vorstellung der Ergebnisse aus beiden Projekten am 27. Juni nahm auch der Geschäftsführer der InBetween Deutschland GmbH, Alexander Dressler teil. „Die Präsentation hat uns natürlich sehr interessiert. Wir verstehen diese kleinen Projekte als eine Art gemeinsame Forschung. Insbesondere die Tatsache, dass sich hier junge Menschen ganz unvoreingenommen mit den Möglichkeiten neuer Technologien beschäftigen, gibt uns nochmals einen ganz anderen Blick auf die Dinge und ist für uns so etwas wie ein langfristiger Trendindikator.“
Die Innovationsprojekte haben sich zu einem wichtigen Bestandteil des Studiengangs zum Print & Publishing Master entwickelt und erfreuen sich großer Beliebtheit. Prof. Dr. Hitzges erläutert: „Die Studenten haben dabei die Möglichkeit, ihr theoretisches Wissen in sehr praxisnahen Aufgabenstellungen auszutesten und wichtige Erfahrungen zu sammeln, die für ihre spätere berufliche Karriere und die Industrie relevant sind. Der besondere Charme bei den Dynamic Publishing-Projekten besteht darin, dass die Teilnehmer dem Software-Anbieter, in diesem Fall InBetween, direktes Feedback geben und so die technologische Weiterentwicklung zum Teil mit beeinflussen können.“
Die Zusammenarbeit zwischen InBetween und der Stuttgarter Hochschule der Medien wurde im Frühjahr 2011 initiiert, um Studenten der Studiengänge Druck & Medientechnik, Mediapublishing und Print-Media-Management durch kostenlose Bereitstellung der InBetween Standardsoftware-Lösung im Labor sowie weiterführende Schulungen im Rahmen von Blockseminaren erste praktische Erfahrungen im Umgang mit dem Thema Database Publishing zu vermitteln. Die Betreuung erfolgt in enger Kooperation zwischen dem Lehrstuhl und dem InBetween Professional Service.
Studenten, die sich für die Teilnahme an einer InBetween Basisschulung im Blockseminar entschließen, erwerben nicht nur wertvolles Praxiswissen im Zusammenhang mit Database-Publishing-Projekten wie grundsätzliches Projektvorgehen, Projektkomponenten, Systemarchitektur und Bedienung der Software, sondern können dieses auch ganz gezielt in nachgelagerten Projekten anwenden. Ein Zertifikat dokumentiert die erfolgreiche Teilnahme an der Schulung, gleichzeitig erwerben die Studenten insgesamt bis zu vier studienrelevante ECTS Punkte.
Pro Semester absolvieren inzwischen bis zu 15 Studenten die „InBetween Basisschulung“ und verfügen damit beim späteren Start ins Berufsleben über profunde Grundkenntnisse in der Database Publishing-Thematik. Die Nachfrage ist auch im laufenden Studiensemester ungebrochen hoch mit kontinuierlich steigender Tendenz.